Педагоги в сельской глубинке наделены такой привилегией — быть узнаваемыми, лишь только в разговоре прозвучат их имя и отчество. Конечно, если учитель оставался верен выбранной профессии, если воспитал не одно поколение учеников, если он мастер своего дела, работал всю жизнь в одной школе. Осмелюсь предположить, что большинство читателей, обратившись к заголовку заметки, сразу догадались, о ком пойдёт речь.
Да, это учитель математики Марёвской школы Надежда Викторовна ВАСИЛЬЕВА.
Каждое утро шагает она по своей школьной тропинке к месту работы ни много, ни мало — 36‑й год. Плюс 10 школьных лет в стенах родной школы, окончив которую, поступила в Новгородский педагогический институт на физмат. Так что «школьный» стаж, можно сказать, приближается к полувеку. Вот уж, действительно, здесь « прожито и понято немало».
С детских лет Надежда соприкасалась с профессией учителя, наблюдая за работой матери, Валентины Фёдоровны, учителя начальных классов, для которой школа стала главным делом жизни. Не просто видела напряжённую работу, горы тетрадей, проблемы и успехи её воспитанников, но одновременно, ещё школьницей, приобретала бесценный опыт будущей профессии. Очень рано увидела учительский труд изнутри. Сегодня можно говорить об учительской династии Васильевых — заведующей дошкольным учреждением работает сестра Татьяна, трудится в Марёвской школе учитель истории сестра Ирина.
1 сентября 1981 года переступила Надежда Викторовна порог родной школы в качестве учителя математики и физики. И пошли- побежали учительские вёрсты, на которых шло становление педагога и воспитателя. Как научить? Как дать прочные знания? Можно ли научить всех? Эти вопросы стояли перед начинающим учителем. Актуальны они и теперь. С первых дней искала свой путь к успеху, не особенно надеясь на многочисленные реформы и модернизации.
Надежда Викторовна убеждена — учитель в школе для того, чтобы передать знания, которыми учитель обязан владеть в совершенстве. Крепкие знания — база для дальнейшей жизни выпускника средней школы. С ними он будет конкурентоспособным не только в учебных заведениях региона, но и за его пределами, у него будет больше вариантов выбора.
Одним из условий работы с детьми Надежда Викторовна считает безукоризненную дисциплину на уроках. Это уже как легенду передают выпускники из поколения в поколение: сидеть на уроке надо так, чтобы слышно, как муха пролетит. Американский опыт, когда дети сидят не только за партой, но и на полу, передвигаются по классу, выходят по своему усмотрению во время урока — это не метод учителя Васильевой.
Она уделяет большое внимание теоретическим знаниям. От детей требует твёрдо выученных правил, даже на уровне зубрёжки. Затем — решение по образцу и, наконец, этап понимания. Всё вместе даёт желаемый результат. Многие выпускники Надежды Викторовны успешно продолжали своё образование в высших и средних специальных учебных заведениях. При поступлении в вузы, где необходимо было сдавать внутренний экзамен по математике, неудач у абитуриентов не случалось. Нередко преподаватели задавали вопрос, в какой городской гимназии обучались, с благодарностью отзывались об учителе, отмечая крепкие знания студентов.
С внедрением новых информационных технологий Надежда Викторовна вела уроки информатики, освоив четыре языка программирования. Легче, конечно, было вести математику, но если надо — значит, надо. Это девиз её по жизни — не обходить трудности стороной.
Одновременно с преподаванием математики 15 лет работала заместителем директора по воспитательной работе. Только тот, кому пришлось заниматься этим делом, знает, насколько сложный и объёмный этот труд. В годы до «перестройки» вся деятельность пионерской и комсомольской организации школы лежала на её плечах. Пионерские сборы, комсомольские собрания, проведение Ленинского зачёта, областные слёты агитбригад, популярный в то время областной конкурс самодеятельных коллективов «Волховские зори», где Марёвская школа была победителем, тимуровская работа, походы по местам боёв Великой Отечественной войны.
Приходилось наблюдать действия Надежды Викторовны в подготовке подобных мероприятий. Стоит отметить большую ответственность, умение сплотить детей, хороший вкус при выборе отдельных номеров и программ любого мероприятия.
А День пионерии 19 мая, когда на районный слёт собиралось несколько сотен детворы? Во главе сводной пионерской дружины со знаменем шагала впереди колонны Надежда Викторовна. По рекомендации райкома комсомола. Конечно, это дела давно минувших дней. Другая жизнь наступила, другие формы работы пришли в школу, другими стали и дети. Неизменными остались ответственность и профессионализм учителя.
Долгие годы пришлось работать с Надеждой Викторовной в одном коллективе. На первый взгляд она кажется неприступной, несколько колючей, закрытой. Но это только на первый. На помощь придёт не раздумывая, искренне переживает за каждого ребёнка, находит общий язык, никогда не скажет человеку, как принято в современном обществе: «Это твои проблемы». Потому пользуется уважением и у коллег, и у учеников и их родителей.
Слово – выпускникам:
Ольга Яковлева, начальник бюджетного отдела комитета финансов администрации района:
— Учила меня Надежда Викторовна математике. С тех пор полюбила цифры, с ними связана ежедневно в своей профессиональной деятельности. Знания, полученные в школе, помогли успешно закончить институт экономики и финансов. Надежде Викторовне желаю успехов, спасибо!
Эдуард Голубев, старший мастер участка № 1 ТК «Новгородская»:
— То, что пишете о Надежде Викторовне в газете, очень правильно. Она хороший учитель, наш выпуск часто вспоминает её. А я помню, как жили и работали в лагере труда и отдыха под её руководством. Я был бригадиром производственной бригады, вместе планировали работу и отдых. Какое хорошее было время! Моя старшая дочь Лиза учится у Надежды Викторовны. Мы все желаем ей хорошего здоровья. Спасибо, Надежда Викторовна!
Светлана Керро, бухгалтер торгового предприятия:
— Надежда Викторовна — мой любимый учитель. И самый строгий. Меня лично это не пугало. На уроках всегда порядок, и каждая минута занята делом. Став взрослой, поняла её принцип преподавания. Безукоризненное знание теории прежде всего, а затем применение на практике. Такой подход помогал в изучении и остальных дисциплин. Благодаря учителю, закончила учётно-коммерческий колледж с отличием. С праздником, Надежда Викторовна!
За большой вклад в образование Надежда Викторовна награждена многочисленными грамотами различного статуса, а нагрудный знак «Почётный работник общего и среднего образования» ей вручал лично тогдашний министр образования РФ Владимир Филиппов.
В День учителя раздадутся многочисленные телефонные звонки, прилетят поздравительные «эсэмэски». Кто-то заглянет «на огонёк» в дом по улице Комсомольской к любимой учительнице.
А утром снова отправится на работу по своей школьной тропинке, давно ставшей счастливою дорогой, Надежда Викторовна, Учитель из династии Васильевых.
Валентина ГОЛУБЕВА
Фото автора
