Критический возраст

Начался разговор с демонстрации на большом экране длинных таблиц, заполненных цифрами и пометками. Разговор на очень непростую тему — профилактика потребления наркотиков, алкоголя, курения в молодёжной среде.</p> <p style="text-align: justify;">В Новгородской области недавно принята долгосрочная целевая программа «Комплексные меры противодействия наркомании и зависимости от других психоактивных веществ на 2013–2017 годы». В числе её задач — повышение эффективности системы профилактики потребления наркотиков, алкоголя, курения с приоритетом мероприятий первичной профилактики, формирование у населения стремления к здоровому образу жизни. Программа финансируется из средств областного бюджета в размере 12825 тысяч рублей, в том числе в 2013 году — 2565 тысяч рублей.</p> <p style="text-align: justify;">Деньги деньгами, но в этой работе только разовыми акциями успеха достичь невозможно. Нужна стройная система. О ней-то и шла речь на семинаре, организованном сотрудниками наркологической службы района для педагогов, психологов, сотрудников полиции, работающих с детьми, и других заинтересованных лиц. Хотя на самом деле заинтересованных в том, чтобы подрастающее поколение никогда не встало на гибельный путь, лишающий его будущего, не смог бы вместить никакой зал. Ну кто из родителей пожелает зла своим детям? А вот отмахнуться, проглядеть, не заметить, не услышать тревожный звоночек…</p> <p style="text-align: justify;">Второй в учебном году семинар вела медицинский клинический психолог наркологического кабинета Светлана Ершова. Психиатр-нарколог Григорий Ефимов дал пояснения, касающиеся чисто медицинских аспектов. И таблицы демонстрировались не просто так. Они предоставили немало пищи для размышлений и в какой-то мере определили направления, на которых нужно сосредоточить усилия. Психолог Ершова сделала их максимально информативными.</p> <p style="text-align: justify;">В последнее время в четырёх учебных заведениях уже прошли профилактические осмотры с тестированием старшеклассников старше 15 лет (возрастная категория предложена областью). Делается это с письменного согласия самих подростков. Кто отказался, каковы причины, каково окружение подростка — уже важно. Кто-то дал согласие на проведение профосмотра, но школу в назначенный день прогулял (такие есть) — почему? Кстати, сейчас профессиональная среда предлагает обследование с помощью тест-полосок проводить не по графику, а внезапно, поскольку, не желая создавать себе проблемы, в некоторых регионах уже стали предлагать детям принести мочу для анализа на наркотики… из дома.</p> <p style="text-align: justify;">Но стремление избежать проблемы, попросту закрыв на неё глаза, может существовать и не в такой вопиющей форме. Светлана Ершова с сожалением отметила, что на собраниях, где речь идёт о профилактике зависимости от психоактивных веществ (и это есть в таблицах), бывает мало родителей. Каждый, разумеется, уверен, что с его чадом никогда ничего подобного не произойдёт. Но когда беда приходит, взрослые начинают перекладывать вину друг на друга: те недосмотрели, эти плохо воспитали. Но только родители могут сказать своим школьникам: «То, что сейчас обсуждается в школе, очень важно; несколько дней назад мы обсуждали это же у себя на работе. Похоже, что большинство несчастных случаев на работе можно объяснить злоупотреблением алкоголем и наркотиками». Так дети начинают понимать, что опасность возникновения зависимости от тех или иных веществ существует как для подростков, так и для взрослых. Учащиеся поймут также, что человеку надлежит прийти к пониманию таких проблем как можно раньше в жизни.</p> <p style="text-align: justify;">В наркологии (не надо пугаться этого слова, обозначенная отрасль медицины занимается многими состояниями) существуют различные градации для определения зависимости человека от тех или иных вредных веществ: единичное употребление, эпизодическое (от случая к случаю), систематическое. Систематическое требует уже полноценной медицинской помощи, лекарств и процедур. Слава богу, в отношении наркотиков ни один тест ни в одной из школ положительного результата не показал. Наркоманов среди прошедших осмотр подростков нет. Но это совсем не значит, что можно быть абсолютно спокойными за детей.</p> <p style="text-align: justify;">В таблицах участники семинара увидели настораживающую картину. Если сигаретку-другую позволяет себе небольшое число школьников (цифры выводятся по результатам специальных опросов, когда ответ перепроверяется косвенным путём), то тех, кто в нежном возрасте хорошо знаком со спиртными напитками, оказалось довольно много.</p> <p style="text-align: justify;">По результатам тестирования сотрудники наркологической службы сформировали группу риска. И опять-таки этому нужно только радоваться, потому что подросткам будет уделяться больше внимания, того самого, в котором они в своём крайне ранимом возрасте особенно нуждаются. В одной группе достаточно помощи психолога, в другой с детьми работают уже и медицинский психолог, и нарколог, в следующей к ним присоединяется психотерапевт. Слово «наказание» в разговоре не звучало вообще. Такой цели никто не ставит. Роль наркологической службы, педагогов, родителей, общественности в том, чтобы юношеское стремление вырваться за рамки дозволенного, продемонстрировать свою «взрослость» и «независимость» (с этого ведь зачастую начинаются крупные неприятности) не превратилось в болезнь, в зависимость, в асоциальное поведение. Работа в рамках группы риска — специальные занятия, тренинги — тому способствует.</p> <p style="text-align: justify;">Светлана Ершова призвала педагогов при составлении планов профилактической работы активнее пользоваться результатами тестирования, которые составлены отдельно по каждому классу, в котором оно проводилось. По всем законам и приказам работа наркологической службы после проведения тестирования и предоставления соответствующего отчёта учебному заведению заканчивается. Но понимая, что у педагогов не всегда есть достаточная подготовка, не всегда есть время, Светлана Борисовна предложила воспользоваться и теми материалами, которые в наркологической службе уже подготовлены и рассчитаны на целевые аудитории, включая детей разного возраста и их родителей.</p> <p style="text-align: justify;">На любую просьбу специалисты наркологической службы откликнутся, помогут они и в подготовке педагогов, которые ведут в школах занятия по первичной профилактике употребления психоактивных веществ. Есть целые лекционные блоки, из которых классный руководитель может выбрать то, что наиболее существенно именно для его учеников или родительской аудитории. Занятия проходят без занудства, с рисунками, играми и обычно нравятся детям.</p> <p style="text-align: justify;">Есть алгоритмы действий по профилактике тяжёлых последствий злоупотребления психоактивными веществами, включая СПИД и венерические заболевания. Можно составить план по конкретному классу с тем, чтобы профилактическая работа велась во взаимодействии: школа, медицинский психолог, родительская общественность.</p> <p style="text-align: justify;">В профилактике нездоровых увлечений значение имеет всё, в том числе и то, как информация преподнесена слушателям. Уже бывали случаи, когда цели ставились благие, а средства их достижения оказывались совершенно негодными, более того — способными навредить. Одно из больших мероприятий профилактической направленности в 2011 году, например, на поверку оказалось почти что инструкцией по изготовлению и применению наркотиков. Но есть и противоположные примеры. Замечательную работу провела со своими воспитанниками педагог четвёртой школы Людмила Игнатьева. Их выступление — в костюмах, с чёткой речью, правильной жестикуляцией — не только служит делу профилактики вредных привычек, но и развивает всю когнитивную (связанную с познавательными процессами) сферу школьника. Это представление можно бы показать во всех учебных заведениях.</p> <p style="text-align: justify;">Программы профилактики предназначены для усиления защитных факторов и ослабления известных факторов риска. Они должны быть долговременными, с элементами повторения и преемственности от одной возрастной группы к другой. Усилия профилактики, сосредоточенные на семье, имеют больший эффект, чем стратегии, адресованные только детям или только родителям. Чем выше уровень риска, тем более интенсивной должна быть деятельность по профилактике и тем в более раннем возрасте она должна начинаться. Семинар, состоявшийся в конце января на базе ЦРБ, только подтвердил ценность этих выводов.</p> <p style="text-align: justify;"><em><strong>Школа № 1</strong><br />Дали согласие на тестирование 72 старшеклассника, 11 не согласились. Единичное потребление табака — 2, алкоголя — 30. Эпизодическое употребление алкоголя — 26 человек, систематическое курение — 3 человека.<br /><br /><strong>Школа № 4</strong><br />82 человека старше 15 лет. 77 школьников дали согласие на тестирование. 65 участвовали в осмотре, 12 человек не пришли (в те же часы проходила репетиция), осмотр будет проведён дополнительно. Единичное употребление алкоголя — 1, эпизодическое употребление алкоголя — 39 человек, систематическое курение — 6 человек.<br /><br /><strong>Большевишерская школа</strong><br />18 учеников старше 15 лет. 1 подросток — однократное употребление табака, 2 — алкоголя, 4 — эпизодическое употребление спиртного.<br /><br /><strong>Школа № 2</strong><br />Согласились на тестирование 64 подростка, двое согласия не дали. 55 ребят осмотр прошли. Единичное курение — 17 человек, эпизодическое употребление табака — 3 человека, однократное употребление алкоголя — 8 человек, употребление спиртного от случая к случаю — 8 человек. 7 человек курят систематически.</em></p> <p style="text-align: right;"><strong>Фото автора</strong></p>