Более 270 учащихся 9 классов школ Окуловского района готовятся к итоговому собеседованию по русскому языку

До выпускных экзаменов ученики 9-х классов допускаются после обязательного собеседования по русскому языку. 

По информации комитета образования Окуловского района, в текущем году собеседование пройдут более 270 девятиклассников. Тестироваться ребята будут в своих же школах: основная дата проведения — 14 февраля, дополнительные сроки (для тех, кто не сдал в первый раз или отсутствовал по уважительной причине) — 13 марта и 15 апреля. 

В Котовской школе готовятся к первому итоговому испытанию 14 детей. По словам завуча Надежды Цыпленковой, ежегодно структура заданий одна и та же (прочитать вслух текст; пересказать его и дополнить в нужном месте правильной цитатой из предложенных; выбрать одну из трёх тем для беседы и подготовить либо описание изображённого на фотографии, либо монолог на основе жизненного опыта, либо рассуждение по проблеме; беседа с учителем по теме предыдущего задания). 

— Но сами тексты, с которыми ребята работают, становятся сложнее: в них, например, используются числительные, которые нужно правильно просклонять, непростые для произношения и постановки ударения фамилии и так далее, — объясняет Надежда Ивановна. 

На всё собеседование отводится 15-16 минут. Минимальное количество баллов, позволяющие засчитать ученику собеседование, — 10, максимально можно получить — 20. В среднем же учащиеся Котовской школы, по словам Цыпленковой, набирают 14-15 баллов. И, как правило, все сдают устное тестирование по русскому языку с первого раза и получают допуск к ОГЭ.

Филолог Кулотинской школы Лариса Зелененко сообщила, что 14 февраля на собеседование должны прийти 43 человека.

Педагог сделала акцент на том, что сегодня школьники мало времени проводят за книгами, а ведь именно начитанность даёт скорость чтения, тренирует память, формирует образность мышления, большой словарный запас, расширяет кругозор. По её мнению, обязательное собеседование — это не только проверка базовых знаний и навыков детей, но и мотиватор к тому, чтобы они подружились с литературой, погрузились в неё и использовали всю мощь родного языка.