В Великом Новгороде состоялся пятый областной семинар-практикум для учителей начальных классов.
Как сообщили в министерстве образования Новгородской области, это событие собрало педагогов, методистов и руководителей школьных методических объединений региона.
Более 60 специалистов обсудили формирование функциональной грамотности младших школьников как ключевое условие достижения высоких современных образовательных результатов.
Семинар открыл директор гимназии «Гармония» Андрей Селиванов.
Обращаясь к участникам, он подчеркнул особую роль учителя начальных классов в становлении выпускника школы:
«Когда говорят об образовании, а тем более о функциональной грамотности, обычно думают, что это дело учителей начальных классов: как научат в первом классе — таким мы и получим выпускника в одиннадцатом. Поэтому такие семинары очень важны: нужно доказать всему педагогическому сообществу, что учитель начальных классов — это основоположник знаний выпускника 11 класса».
С приветственным словом к участникам семинара обратилась кандидат педагогических наук, Заслуженный работник высшей школы РФ Галина Орлова, чья многолетняя деятельность неразрывно связана с развитием начального образования на Новгородчине.
Галина Александровна рассказала об истории создания и сохранения факультета начальных классов в Новгородской области. Этот исторический экскурс стал наглядным свидетельством преемственности традиций новгородской педагогической школы и важности постоянного профессионального роста учителя.
На семинаре обозначили актуальные векторы развития начального общего образования и представили анализ предстоящих изменений. Практическая часть семинара была организована в пяти группах, каждая из которых предложила участникам конкретный инструментарий для работы.
Специалисты обсудили конструирование задач по математической и естественно-научной грамотности, работу с визуальной информацией, организацию проектной и внеурочной деятельности ребят, направленной на знакомство с традиционными духовно-нравственными ценностями и финансовую грамотность школьника.
Значимость события подчеркнула заместитель директора гимназии № 3 Елена Лазарева:
«Областной семинар-практикум по функциональной грамотности младших школьников — это не просто «ещё одно мероприятие», а реальный ресурс для профессионального роста педагогов и шаг к тому, чтобы образование стало более практико-ориентированным и соответствовало вызовам времени».
В ходе подведения итогов участники обменялись мнениями и отметили высокую практическую значимость семинара.
Педагоги получили не только теоретические ориентиры, но и готовые к использованию методические приёмы, направленные на формирование у младших школьников предметных, метапредметных и личностных результатов.
Организаторы выразили уверенность, что подобные встречи способствуют системному развитию профессиональных компетенций учителей и повышению качества начального общего образования в Новгородской области.
