Их главная роль – впереди

Атмосфера здесь, среди стеллажей с книгами и учебниками, такая уютная, располагающая. Лишь школьный звонок изредка нарушает покой своим дребезжанием. На перемене сюда прибежали девочки, юные артистки, и живо окружили преподавателя — скоро поедут на спектакль в драмтеатр в Новгород.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Маленькие «Звёздочки»</strong><br />— Театр в школе необходим, — уверена Юлия Владимировна. — Дети там могут раскрыться как личность, родители видят, что их ребёнок может с пользой для себя провести свободное после учёбы время, руководители образовательных учреждений понимают, что собственные спектакли делают их школы менее официальными, кроме того, помогают поддерживать творческий дух заведения, а хороший школьный театр — поднимает его престиж.</p> <p style="text-align: justify;">«Калейдоскопу» уже восемь лет. Первый год они проработали на общественных началах. То есть кружка не было, была группа энтузиастов. Это Саша Малышков, Дима Фёдоров, Анжела Узеирова, Настя Маршева и другие ребята. Сейчас в нём занимаются человек двадцать — мальчишки и девчонки из четвёртого класса и старше. Аня Павлова, Ульяна Лебедева, Настя Севастьянова, Алёна Чебурашкина, Русалина Янович, Ефим Щёголев — актёры уже постоянные. Они, узнав о цели моего визита, весело защебетали о своих постановках, ролях, репетициях. Сожалели, что сегодня нет Ефима, заболел. Он играет много интересных и даже главных ролей — Гадкого Утёнка и прекрасного Лебедя, Кота учёного, а ещё и Короля. А каждая из девочек мечтает хоть раз сыграть прекрасную принцессу.</p> <p style="text-align: justify;">— Мы все маленькие звёздочки, — похвастались девчушки. — Нас так наша учительница Елена Васильевна Мамаева называет. — Мы учимся хорошо.</p> <p style="text-align: justify;">Этому рада и Юлия: замечательно, когда увлечение не мешает учёбе. А в их театральной копилке — дипломы лауреатов районных конкурсов «Надежды России», «Лучшая театральная постановка» и «Лучшая женская роль» в областном конкурсе «Театральная Панорама». Ребята занимают призовые места и в других конкурсах — литературных, музыкальных. Уже второй год они участвуют в ежегодном медиа-конкурсе «Табуретка», который проходит в Санкт-Петербурге. Туда юные актёры отправляли видеозапись своей постановки. И очень довольны, что где-то из ста пятидесяти коллективов в тридцатку лучших вошли! В этом году обязательно тоже представят свой спектакль.</p> <p style="text-align: justify;"><strong><img src="images/stories/shimskie/98/spektakl.jpg" border="0" title="Их главная роль – впереди" style="float: right; margin: 10px;" />Они такие классные — потому что разные</strong><br />— В «Калейдоскоп» приходят разные ребята по возрасту и развитию. Есть и одарённые и те, которым требуется помощь. Некоторые от страха и говорят почему-то вне перемен только шёпотом, теряют способность нормально двигаться перед зрителями. Но проходит время, и школьная сцена творит чудеса! Дети становятся смелее, увереннее в себе, у них появляется внутренний стержень — теперь они могут спеть и станцевать. И тогда понимаешь — вот ради таких моментов и должен жить школьный театр — ради моментов преодоления ребячьих комплексов. Обидно только, что часто приходят к нам парами, как ведущий и ведомый. Уходит один — другой обязательно следом покидает театр, — сожалеет Юлия. — Большинство детей, которые занимаются в театре, посещают и другие кружки, спортивные секции. У нас остаются те, кому это действительно нужно. Главная задача школьного режиссёра — найти в ребёнке талант, раскрыть его. Легко работать с такими ребятами, как Руслан Шаяхметов, Саша Мамаев, а Слава Здравомыслов — вообще наша палочка-выручалочка. Приятно слышать от родителей и педагогов слова одобрения.</p> <p style="text-align: justify;">Вот, например, мама Алёны: «Моя дочка никогда не то что выступать, дома почти не разговаривала! А после театра такое впечатление, что даже ростом выше стала. И всё говорит, говорит! Или слышу реплику в учительской: «Подняла Максима на уроке, ну, вижу — не готов к физике ребёнок! Но теперь как вспомню вашего Генерала, которого играл Максим в постановке «Сказ про Федота-стрельца, удалого молодца». Объём текста там был не маленький… И не могу ему тройку поставить. Рука не поднимается!»</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Это всё их работа</strong><br />Для спектаклей здесь всё делают сами. Даже костюмы придумывают. В особо сложных случаях приходит на помощь незаменимая учитель технологии Татьяна Алексеевна Анненкова.</p> <p style="text-align: justify;">— Директор школы Лариса Евгеньевна не безучастна к постановкам и вообще любит наш творческий коллектив. Какие прекрасные юбки мы сшили из принесённой ею из дома шторы! — улыбается Ткачёва.</p> <p style="text-align: justify;">Маски ребята также делают только сами, для этого им пришлось освоить азы работы с мягкой игрушкой. Декорации — вообще отдельная история, ребята стоят в очередь, кто первый красить будет. Кто повзрослее, следят за тем, чтобы все декорации «как надо» были. А это не просто. Коллектив иногда выезжает с выступлениями в нашем районе и любит это дело. Возникла проблема — как сделать декорации мобильными — удобно перевезти и быстро расставить. Вот и ломают ребята над этим головы, не без помощи взрослых, разумеется.</p> <p style="text-align: justify;">Освоили они звуковую аппаратуру, навыки работы с компьютерными программами. Решили, что лучше сами, чем в ответственных случаях надеяться на чужих. Пишут тексты песен и записывают для них музыку. Громко сказано, конечно, но на серьёзное композиторство они и не замахиваются, а с молодёжной музыкой ребята «на ты». И учитель музыки Марина Алексеевна Губернаторова — их первая помощница.</p> <p style="text-align: justify;">— Не бесследно проходят премьеры, конкурсы или обычные школьные праздники, которые мы готовим, — говорит Юлия. У нас остаётся много видеозаписей, фотографий. Но самое главное — мы становимся чуточку другими, и этот опыт никогда уже нас не покинет. Для нас школьный театр не времяпровождение, а именно — художественное и эстетическое образование.</p> <p style="text-align: justify;"><em>Утверждена долгосрочная областная целевая программа «Развитие образования и науки в Новгородской области на 2011–2015 годы»</em></p> <p style="text-align: right;"><strong>Фото автора <br />и из архива Юлии ТКАЧЁВОЙ</strong></p>