Переходный возраст

</p> <p style="text-align: justify;">С этого года образовательное учреждение, говоря «советским языком», из профтехучилища превратилось в техникум. Что несет с собой перемена статуса? Об этом — разговор с директором агротехколледжа Александром ЧЕРТКОВЫМ.<br /><br /><strong>— Александр Сергеевич, вывеску сменили быстро. Вряд ли переход в более высокую категорию у образовательного учреждения был так же прост?</strong></p> <p style="text-align: justify;">— А кто сказал, что он прошел? Подготовка к переходу из категории начального профтехобразования в среднюю категорию началась несколько лет назад. У меня сохранилась газета от мая 2008 года с заголовком «Агролицей станет Агротехническим колледжем». Это говорит о том, что решение зрело давно. Но сам перевод из НПО в СПО — не только смена названия. Сегодня наши студенты еще обучаются по программам начального профессионального образования, и только в следующем году начнем набирать тех, кто будет обучаться уже по программам среднего профессионального образования.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>— Но сейчас идет составление программ, приобретение учебных пособий?</strong></p> <p style="text-align: justify;">— Если бы это заключалось только в том, что вы перечислили. Переход к СПО означает подготовку самого образовательного учреждения. Я не стану перечислять все, что необходимо сделать. Объем работы огромен: от определения профессий, по которым станем готовить специалистов, до создания лабораторий. По моим расчетам, только учебников для одной группы (а их будет несколько) надо купить не менее чем на 400 тысяч рублей. Причем деньги на это зарабатываем сами.</p> <p style="text-align: justify;">Период перехода с НПО на СПО совсем не так прост, как может показаться. Чтобы обучать по какой-либо специальности, надо суметь получить лицензию, а чтобы ее получить, необходимо решить такое количество задач, что говорить об этом можно очень долго. Одна из таких главных задач — определить те специальности, по которым будем обучать студентов. Не хочется подходить формально к решению этого вопроса и выпускать ненужных специалистов. Чтобы этого не случилось, мы проводим так называемые ярмарки профессий, где изучаем спрос на те или иные специальности, работая в контакте со службой занятости. Рассылаем письма в районы с просьбой сообщить о вакансиях по специальностям. В общем, проводим большую предварительную работу.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>— Наверное, уже есть какие-то результаты? Можно об этом немного?</strong></p> <p style="text-align: justify;">— Мы наладили прямые контакты с ООО «Новгородские теплицы». Это современное агропредприятие попало в поле моего зрения не случайно. Я узнал, что там нужны специалисты, и сумел встретиться с генеральным директором. Сначала он не понял, чего от него хочет директор Агротехнического колледжа. Но в результате мы достигли договоренности, что на нашей базе станем готовить специалистов различного профиля для этого ООО. Под нас был составлен учебный план, мы получили лицензию и пока по программе НПО стали обучать студентов по специальности «овощевод закрытого грунта». Далее, надеюсь, откроем ряд специальностей для обучения по программе СПО. Плюсы таких контактов для выпускников несомненны. Они получают перспективную профессию и рабочее место с неплохой зарплатой. Это пример, который, думаю, единичным не станет, так как мы ищем и находим партнеров. Для этого проводим сборы работодателей, создаем комиссии по кадрам.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>— Но пока колледж продолжит выпускать ребят как лицей?</strong></p> <p style="text-align: justify;">— Совершенно верно. Требуется завершить образовательный процесс тех, кто начал обучаться в системе НПО. Но и здесь произошли некоторые изменения. На мой взгляд, не совсем продуманно был три года назад введен новый Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС). Он изменил срок обучения студентов по программам НПО в сторону уменьшения. Если ранее Агролицей выпускал своих студентов после трех лет обучения, то теперь мы должны дать своим учащимся необходимые знания за два с половиной года. Время на теорию осталось прежнее, а количество практических занятий значительно уменьшилось. В результате впервые выпуск будет в январе. И по времени это очень неудобно для наших выпускников. Весной многих смогут призвать на службу в Вооруженные силы, в то время как кто-то, может быть, хотел бы продолжить учебу.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>— Александр Сергеевич, и все-таки при переходе, видимо, произошли и структурные изменения? Если да, то — какие?</strong></p> <p style="text-align: justify;">— Не скажу, что изменения коренные. Разве что у Агротехнического колледжа появились за последние три года два филиала — в Шимске и в Сольцах. Это связано с тем, что у нас обучаются студенты, проживающие в восьми районах.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>— До начала набора обучающихся на техников и технологов осталось не много времени. Эти месяцы пролетят незаметно. Успеете сделать все необходимое?</strong></p> <p style="text-align: justify;">— Должны успеть. Мы же не планируем открыть сразу десяток групп СПО. Процесс рассчитан не на один или два года. Уже определились по открытию в будущем году программ СПО по специальностям «Коммерция» (квалификация — менеджер по продажам) и «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (квалификация — техник).</p>