Вторник, 06 октября 2026

06 февраля 2015, 19:25
Редакция

Форменный порядок

Вводить или не вводить школьную форму — сегодня, пожалуй, один из обсуждаемых вопросов. О том, как будут «оформлены» наши школьники со следующего учебного года, рассказывает заместитель председателя комитета образования района Татьяна ПАВЛУШИНА.

— Действительно, споры по классному дресс-коду не утихают уже несколько лет. И хотя в регионе так и не принято положение о единой школьной форме, несмотря на многочисленные споры и дебаты, во всех школах района существуют свои представления и традиции, касающиеся внешнего вида обучающихся. Какой именно форма должна быть, родители могут узнать на сайте своей школы, потому что организация введения школьной формы возлагается на образовательные учреждения. Общий вид одежды школьников, её цвет, фасон определяются органом государственно-общественного управления образовательного учреждения (советом школы, родительским комитетом, классным, общешкольным родительским собранием, попечительским советом и другими). Стоит отметить, что использование школьной формы — это удобно, практично и помогает вырабатывать у детей стиль. Кроме того, хорошо, если школа формирует в учащихся чувство гордости и уважения к единой школьной форме. Сегодня стоит вопрос о том, что родителям в течение лета необходимо определиться с обеспечением своих детей школьной формой.

— Татьяна Александровна, насколько я знаю, разработаны методические рекомендации по школьной одежде?

— Да, такие рекомендации существуют. Общеобразовательные учреждения вправе устанавливать следующие виды одежды обучающихся: повседневную одежду, парадную, спортивную и специальную одежду.

Парадная форма используется в дни проведения праздников и торжественных линеек.

Спортивная — на занятиях физической культурой и спортом, специальная (халат, фартук, берет, косынка) — на занятиях технологии.

Форма обучающихся может иметь отличительные знаки общеобразовательного учреждения (класса, параллели классов): эмблемы, нашивки, значки, галстуки и так далее.

Одежда должна соответствовать погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещении. Ученикам не рекомендуется ношение в общеобразовательных учреждениях одежды, обуви и аксессуаров с травмирующей фурнитурой, символикой асоциальных неформальных молодёжных объединений, а также пропагандирующей психоактивные вещества и противоправное поведение.

Родители должны, в первую очередь, ориентироваться на приобретение недорогой, но удобной школьной формы. Обязательно нужно смотреть на состав ткани. Лучше, чтобы она была натуральной и приобреталась у наших отечественных производителей, потому что они проходят проверку Роспотребнадзора, ставка делается на то, чтобы детская одежда была более качественная.

— А есть ли родители, которые недовольны тем, что школа вводит форму для детей?

— Наоборот, большинство родителей это одобряют. Когда отменили школьную форму, выросло целое поколение детей, которое просто не умеет одеваться. Не чувствует стиля. Ведь форма дисциплинирует. Учит ребёнка отличать рабочую одежду от праздничной.

— Где можно приобрести школьную форму?

— Комитетом образования района в ноябре 2014 г. в Доме детского творчества была организована презентация школьной формы для педагогов и учащихся. Во встрече приняли участие более 100 человек, это ученики школ района, родители и педагоги. Представители одной из швейных фабрик рассказали о качестве школьной формы, которую они продемонстрировали обучающимся и педагогам. Есть перечень магазинов в Новгородской области, которые предлагают школьную одежду и даже принимают индивидуальные заказы, и мы надеемся, что эти магазины известны каждому родителю. Ещё одна встреча специально для родителей состоится весной этого года, можно будет уже заключить договоры на пошив формы. Если к моменту примерки произойдут изменения, фабрика готова предоставить нужный размер. При этом для многодетных семей предоставляется скидка.

По вопросам взаимодействия с фирмой по пошиву школьной формы можно обратиться в комитет образования по тел.50–342 или в кабинет № 7 по адресу: п. Хвойная, ул. Советская, д.8.


Наталья НИЛОВА
Фото из Интернета

Опубликовано в газете 6 февраля

РЕКЛАМА

Еще статьи

Земля и люди. Часть первая

Земля и люди. Часть первая

В этом году традиционные Успенские чтения в селе Марёво посвятили 230-летию храма. Церковь Успения Богородицы была постр...

05.10.2026

Лучшие люди на земле, или Возраст мудрости и уважения

Лучшие люди на земле, или Возраст мудрости и уважения

В Поддорском округе 24 сентября стартовала декада, посвящённая Дню пожилых людей. Это добрая традиция дарит каждому душевное тепло и заботу.

01.10.2026

Не жалея сердца, ласки и труда

Не жалея сердца, ласки и труда

Лариса Малафеева — одна из тех воспитателей, кому родители стремятся поручить своих детей. Через её заботливые руки за ...

30.09.2026

Всё в твоих руках

Всё в твоих руках

Вероника Васильева второй месяц трудится методистом Неболчского дома культуры, и ДК от этого только выиграл. О талантливой девушке рассказывают «Любытинские вести».

28.09.2026

Праздник, который слышно издалека

Праздник, который слышно издалека

Дни колокольной славы Валдая — незабываемый праздник, объединяющий местные традиции, ремесленное мастерство, исторические исследования и интерактив.

28.09.2026

Его величество — хлеб!

Его величество — хлеб!

Проект «От преснушки до Пестовской краюшки» призван возродить культуру бережного отношения к хлебу и напомнить о богатых народных традициях.

26.09.2026

Возвращение к истокам

Возвращение к истокам

Жители Хвойнинского округа побывали на экскурсии в домашнем музее «Истоки» супругов Алексеевых в посёлке Шахтёрский под Боровичами.

23.09.2026

Любить своё дело

Любить своё дело

В деревне Броди Мошенского округа Дом народного самодеятельного творчества уже давно стал местом, где традиции хранят и активно развивают.

23.09.2026

Первая помощь привела к победе

Первая помощь привела к победе

Батецкая команда стала лучшей на чемпионате по оказанию первой помощи среди участников региональной программы «Активное долголетие».

17.09.2026

РЕКЛАМА

РЕКЛАМА

РЕКЛАМА

РЕКЛАМА